Japanisch sollte nicht als ein besonderes Fach betrachtet werden. Japanisch ist, wie andere Fächer auch, ein Fach, das auf den Grundlagen aufbauend entwickelt werden kann. Es besteht kein Zweifel, dass wiederholtes Üben wichtig ist, um die Grundlagen zu festigen. Allerdings ist die Bandbreite der Grundlagen recht groß, und da man sich die Grundlagen auch außerhalb von Nachschlagewerken und Unterricht aneignen kann, neigt man dazu, ihnen eine Sonderbehandlung zukommen zu lassen.
Durch Wiederholung kann man sich ein breites Spektrum an Grundlagen aneignen, von der Basisgrammatik bis hin zu abstrakten Ideen, die die Grundlage für das Verständnis schwieriger Konzepte bilden. In diesem Artikel wird die Bedeutung von Wiederholungen in Kumon Japanisch erklärt.
Es ist wichtig, die grundlegende Grammatik im Japanischen unter Kontrolle zu halten.
Es gibt viele Aspekte des Leseverstehens, aber es gibt einige Dinge, die zuerst unterdrückt werden müssen. Die japanische Sprache hat auch einen Wortschatz und eine Grammatik, und es ist unmöglich, einen Satz richtig zu interpretieren, ohne die grundlegenden Teile zu lernen.
Wenn man Englisch lernt, denkt man zuerst an das Lernen von Vokabeln und Grammatik. Denn wenn man diese nicht kennt, versteht man nicht, was in langen Sätzen geschrieben wird. Genauso kann man keine langen Sätze auf Japanisch lesen, wenn man die grundlegenden Teile der Sprache nicht versteht. Manche Menschen denken, dass sie die Sprache auf natürliche Weise erwerben, weil es ihre Muttersprache ist, aber das bedeutet nur, dass sie auf natürliche Weise die Möglichkeit haben, sie zu lernen, nicht, dass sie sie erwerben, ohne sie zu lernen.
Kumon bereitet das Lehrmaterial Schritt für Schritt vor und beginnt mit dem Vorlesen von Wörtern wie "Apfel" und "Hikouki". Kumon geht nicht davon aus, dass die Schüler das der Klassenstufe entsprechende Material lesen können, nur weil es auf Japanisch ist, sondern ermöglicht ihnen, grundlegende japanische Sprachkenntnisse zu erwerben.
Es besteht kein Zweifel daran, dass wiederholtes Üben beim Erwerb dieser grundlegenden Elemente effektiv ist.
Auch das Leseverständnis kann durch die Anhäufung grundlegender Ideen erworben werden.
Manche Menschen sind jedoch der Meinung, dass das Leseverständnis durch etwas Besonderes und nicht durch die Aneignung von Grundkenntnissen erworben wird. Es ist leicht anzunehmen, dass das Leseverständnis auf zweideutigen Bereichen wie Grundlagen, Sinn oder Denkvermögen beruht.
Das Leseverständnis ist jedoch auch etwas, das durch die Anhäufung von Grundlagen erworben werden kann.
In Descartes' Einführung in die Methode findet sich der berühmte Satz "Ich denke, also bin ich". Um sich ein genaues Bild von der Welt machen zu können, muss man von einer unbestreitbaren Tatsache ausgehen. Dann kann alles, was man sieht, hört und fühlt, falsch sein. Falsch gesehene und falsch gehörte Dinge sind häufig. Wenn du an allem zweifelst, was du fühlst, ist das Einzige, dessen du dir sicher sein kannst, deine Gedanken, die alles in Frage stellen. Weil Gedanken existieren, bin ich, was ich bin. Dieser Satz bedeutet im Allgemeinen dies.
In philosophischen Diskussionen ist dies ein sehr klarer und einfacher Gedanke, aber es ist ein abstrakter Gedanke, so dass es, sagen wir, für ein Grundschulkind ziemlich schwierig wäre, ihn zu verstehen. Worin besteht also der Unterschied zwischen dem Verstehen dieser Idee und dem Nichtverstehen?
Erstens muss man wissen, was die Worte "also" und "ich" bedeuten. Zweitens muss man den Gedanken verstehen, dass man von bestimmten Fakten ausgehen sollte. Wenn Sie die dreistufige Argumentation studiert haben, haben Sie erfahren, dass Sie zu einer schrecklichen Schlussfolgerung kommen, wenn Sie von den falschen Fakten ausgehen.
Die Tatsache, dass das, was du denkst, falsch sein könnte, ist vielleicht leichter zu verstehen, wenn du Rätsel oder Illusionsaufgaben gelöst hast, die auf Annahmen beruhen. Wenn du Shounen-Manga liest, wirst du ziemlich häufig Leute sehen, die die Fähigkeit haben, die Sinne zu täuschen. Oder wenn Sie Sport getrieben haben, haben Sie vielleicht die Erfahrung gemacht, dass ein Schuss einschlagen kann oder auch nicht, obwohl Sie mit denselben Sinnen spielen. Mit dieser Grundlage können Sie mit der kontraintuitiven Idee umgehen, dass das, was Sie jetzt sehen, vielleicht nicht wahr ist".
Abstrakte Ideen entstehen auch durch die Ansammlung von Geschichte. Selbst scheinbar schwierige Ideen entstehen aus der Anhäufung von Einzeltheorien.
Auch beim Verstehen eines Textes, den Sie zum ersten Mal lesen, ob aus einem Buch oder nicht, ist es wichtig, wie viel Sie über die Theorien wissen, die den Prämissen zugrunde liegen. Kumon hilft Ihnen, sich das erforderliche Wissen durch Wiederholung anzueignen.
Wiederholungen sind jedoch schwer in ihrer Gesamtheit zu behalten.
Bis jetzt haben wir darüber gesprochen, dass viele Teile der japanischen Sprachkenntnisse auch durch Wiederholung erworben werden können. Manche Leute denken vielleicht immer noch, dass das Auswendiglernen von Antworten auf eine Frage bedeutet, dass man den Text nicht gelesen hat und dass er sinnlos ist.
Es ist jedoch schwierig, sich die japanischen Kumon-Antworten einzuprägen, egal wie oft man sie wiederholt. Das liegt daran, dass Sie beim Wiederholen der Kumon-Ausdrucke oft 30 bis 50 Seiten wiederholen. Natürlich denkt man: "Diesen Satz habe ich schon einmal gelesen", aber es wäre trotzdem sehr schwierig, sich die Antworten von 30 vorherigen Ausdrucken zu merken.
Lesen ist etwas, das man vertieft, indem man es immer und immer wieder tut.
Auch wenn Sie nicht den ganzen Text auswendig lernen, fragen Sie sich vielleicht, ob es sinnvoll ist, einen Text, den Sie bereits einmal gelesen haben, noch einmal zu lesen. Die Frage ist, ob man durch das erneute Lesen eines Textes, dessen Grundgedanken man bereits kennt, nicht die Fähigkeit erlangt, einen Text zu lesen und zu verstehen, den man noch nie zuvor gesehen hat. Auch das möchte ich behaupten. Ein Text ist nicht etwas, das man einmal gelesen hat und dann ist es vorbei; es ist etwas, das man immer wieder lesen muss, um eine große Bedeutung daraus zu ziehen.
Zunächst einmal kann niemand ein schwieriges Buch oder einen Artikel in einer einzigen Sitzung lesen und alles verstehen. Das liegt daran, dass das, was in einem Buch steht, keine absolute Tatsache ist, die für sich allein existiert, sondern das Ergebnis einer Anhäufung verschiedener Diskussionen ist, die im Laufe der Jahre stattgefunden haben. Die wahre Bedeutung der Argumente in einem Buch kann nicht entschlüsselt werden, ohne nicht nur das Buch selbst, sondern auch die Verweise zu lesen. Außerdem ist das, was in einem Buch steht, "das, was im Moment am wahrscheinlichsten richtig ist", und es ist nicht ungewöhnlich, dass man in der Zukunft Fehler findet. Bei Artikeln wird der Text in einem unsicheren Stadium veröffentlicht, so dass es notwendig ist, den Text kritisch zu lesen und nicht nur zu verstehen, was geschrieben steht.
Um es einfacher auszudrücken, sagen manche Leute, dass man, selbst wenn man das gleiche Buch liest, je nach Zeitpunkt unterschiedliche Gefühle hat. Ein gut aussehender Typ in einem Shoujo-Manga, den man in der Junior High School cool fand, könnte, wenn man als Erwachsener darauf zurückblickt, denken: "Ist es nicht schlimm, wenn ein Typ mit einer High School-Schülerin rummacht, obwohl er schon erwachsen ist?" So ändert sich also deine Sichtweise. Teile, die man beim ersten Lesen des Mangas übersprungen oder nicht verstanden hat, kann man durch wiederholtes Lesen wieder sehen. Die Zeit, die in Kumon für die Wiederholung zur Verfügung steht, beträgt einige Tage bis Wochen, aber selbst dann gibt das erneute Lesen eines Textes, nachdem man sich etwas Zeit gelassen und die Gliederung verstanden hat, dem Kind eine ganz andere Erfahrung.
Wenn sie vorzeitig lernen, können wir mit Vokabeln nacharbeiten.
Wir haben erklärt, dass Vokabeln, Grammatik und Leseverständnis durch Wiederholung erworben werden und dass sich Wiederholungen in Kumon Japanisch durchaus lohnen. Viele Menschen neigen dazu, Japanisch als ein besonderes Fach zu betrachten, weil es schwierig zu lernen ist, aber die Grundlagen des Lernens bleiben dieselben. Man kann große Höhen erreichen, wenn man auf den Grundlagen aufbaut.
Je weiter Sie in Ihrem Studium fortgeschritten sind, desto mehr Vokabeln sollten Sie nacharbeiten. Selbst in Kumon lernen die Schüler genügend Kanji, um das Leseverständnis zu verbessern, aber es gibt auch Vokabeln, die nicht explizit gelernt werden, wie Redewendungen und Slang. Wenn Sie nicht wissen, was ein Wort bedeutet, wird das Leseverständnis schwierig. Dies kann ein Teil des Lebens sein, den sie normalerweise verstehen würden, aber das ist nicht der Fall, wenn sie es im Voraus lernen. Dies ist ein Bereich, in dem Eltern aktiv nachhaken sollten.